老师
同学们，大家好，我是来自北京市西城区师范学校附属小学的周老师。今天我们一起来学习三年级人教版上册分数初步认识的第一课时，上课之前请同学们准备好以下图片，如果没有办法准备月饼，图片也可以用源来代替。同学们，你们知道吗？秋天里有一个重要的节日，对，中秋节，也叫月饼节。在中秋节的时候，大家吃着象征团圆的月饼，祝福家人幸福美满。兰兰这里有一块月饼，他也想把他平均分给自己和红红，可是他不知道该怎么办，你们能帮帮他吗？在这里，我们用月饼图来代替月饼，请同学们亲自分一分，并说一说兰兰和红每人能分得多少。开始，同学们，你们是怎么分的？我们一起来听一听。
学生
我是把月饼图对折，这样就把月饼平均分成了两份，美人就得到了一半。
学生
我也是把月饼图对折，然后打开涂上颜色，黄色，这一半给红，另一半给兰兰。
学生
我同意他们的说法，其实就是把一个月饼平均分成两份，每个小朋友都可以得到这样的一份，也就是这个月饼的一半。
老师
就像同学们讨论的那样，把一个月饼平均分成两份，其中一份就是它的一半。同学们，我们刚刚找到了月饼的一半，那你能找出下面这些物体的一半吗？
老师
大家找到了吗？
学生
西瓜从中间切开，把西瓜平均分成两份，其中的一份就是这个西瓜的一半。
学生
吸管可以先对折，其实就是把它平均分成两份，这一部分就是吸管的一半，可是酸奶的一半在哪里？我觉得有点难。
学生
我来帮你看。一杯酸奶是 200 克，如果把它平均分成两份，那么一份就是 100 克，你只要倒出 100 克酸奶，就能得到它的一半。
学生
谢谢你，我明白了，其实就是把这杯酸奶平均分成两份，倒出的一份是他的一半，剩下的一份也是他的一半。
老师
在刚才的活动中，同学们都找到了一个西瓜的一半，一根吸管的一半，一杯酸奶的一半。那你们能说什么是一半吗？
学生
我觉得就是把西瓜平均分成两份，两份中的一份就是这个西瓜的一半。
学生
我觉得无论是分的西瓜、吸管还是酸奶，都是把它们平均分成两份，两份中的一份就是一半。
老师
是的，一半表示的就是一份与整个物体两份之间的关系，那你们觉得一半可以用哪个数表示？
学生
肯定不能用我们之前学的 1234 这样的数，因为我们分的物体才只有一个，是不是。
学生
可以用 1/ 2 表示？
学生
1/ 2 好像在生活中很少见到他长什么样子。
老师
是啊，同学们，你们知道 查看隐藏内容