老师
同学们好，我是北京市西城区师范学校附属小学的数学吴老师。今天我们一起来学习人教版三年级上册第二单元万以内加减法一的第二课时，同学们来到了植物园里的纪念品商店，请大家仔细看一看，说一说，你获得了哪些信息？找到了吗？我们一起说说。折扇 45 元，水杯 34 元，钥匙扣 8 元，书千二十八元。有同学根据信息提出了两个数学问题，慧慧的问题是，折扇比水杯贵多少元？芳芳想问一问，书签比折扇便宜多少元？同学们，你们会烈士吗？这是小伟和小兰的烈士， 45 - 3445 - 28。为什么都用减法计算？
学生
要求折扇比水杯贵多少元，就要从 45 元里去掉和水杯价钱同样多的 34 元，剩下的就是贵多少元，所以用减法计算。第二个问题的解决道理也是一样的。
老师
小伟，和你们想的一样吗？今天我们就来研究如何口算两位数减两位数。同学们，你们会口算 45 - 34 这道题吗？请大家完成下面的学习任务。一、先独立思考，口算出 45 - 34 的结果。2、把你的思考过程写在纸上。3、完成后可以和家人交流一下你的想法。
老师
同学们，你们想好了吗？我们来看看大家都是怎么想的。
学生
我是这么算的，把 34 拆成 30 和4，先算 45 - 30 = 15，再算 15 - 4 = 11。
学生
老师，我也把 34 拆成 30 和4，但我先算 45 - 4 = 41，再算 41 - 30 = 11。
学生
我和他俩想的都不一样，我把 45 和 34 都拆了， 45 拆成 40 和 534 拆成 30 和4，然后先算 40 - 30 = 10，再算 5 - 4 = 1，最后再算 10 + 1 =。
老师
11。三位同学用不同的方法都算得 45 - 34 = 11。观察他们的想法，你们有什么发现吗？
学生
他们借助了我们刚学过的两位数加两位数口算的经验，把算式里的两位数拆成了整实数和一位数，就能把两位数减两位数的口算转化成两位数减整实数，两位数减一位数整实数减整实数。这些我们之前学过的知识再进行口算。
老师
大家和慧慧的发现一样吗？看来你们都是善于观察和思考的孩子。那么接下来请大家根据刚才的口算经验，尝试口算 45 - 28 这道题，大家算完了吗？你们用的是刚才的哪种方法？
学生
我只拆了一个数，我把 28 拆成 20 和8，先算 45 - 20 = 25，再算 25 - 8 =查看隐藏内容