老师
同学们好，我是北京第一实验小学前门分校的寇老师。前面几节课同学们已经学习了有关混合运算的相关知识，这节课我们进行整理与复习，这些都是本单元学过的综合算式，你们能说一说先算什么再算什么吗？请你在学习单上写一写。写好了吗？我们来看看同学们是怎么写的。
学生
23 + 6 - 11 要先算 23 + 6 = 29，再算 29 - 11 = 18。
学生
12 + 8 的和除以4。应该先算 12 + 8 = 20，再算 20 / 4 = 5。
学生
6 * 5 + 3 要先算 6 * 5 = 30，再算 30 + 3 =。
学生
3335 / 32 - 27 的差先算 32 - 27 = 5，再算 35 / 5 = 7。
学生
3 * 8 / 6 先算 3 * 8 = 24，再算 24 / 6 = 4。
学生
12+8 /4。咦，这道题和第二题一样，也应该先算 12 + 8 = 20，再算 20 / 4 = 5。
学生
这道题虽然数和运算符号都是相同的，但是它没有小括号，所以运算顺序和第二题不一样。在没有括号的算式里，有除法又有加法，要先算除法，后算加法，所以要先算 8 / 4 = 2，再算是 2 + 2 = 14。
老师
小亮说的真好，这两道题虽然数和运算符号都相同，但是一道题有括号，一道题没有括号，所以他们的运算顺序是不同的。现在同学们的计算都是正确的了，屏幕前的同学们，你们算对了吗？有错误的请你改正过来。这些题的运算顺序一样吗？你们能按照运算顺序给它们分类吗？分好了吗？我们看看同学们是怎么分的。小银说它把这些算式分成了没有括号的和有括号的。小明认为没有括号的。这些算式还可以分为两类，算式里只有加减法或只有乘除法的为一类。损失里既有乘除法又有加减法的为一类。小明将算式摆成了这样的三组说。
学生
第一组是只有加减法或只有乘除法的算式，都要从左往右按顺序计算。第二组是既有乘除法又有加减法的算式，要先算乘除法，后算加减法。第三组是有括号的算式，要先算括号里面的。
老师
通过前面的学习，你们不仅能正确的计算混合运算试题，还能按混合运算的顺序分类整理算式。你们真棒，运用混合运算的知识，你们能解决生活中的一些实际问题吗？我们一起来看看。这是一位男同学在买花时遇到的问题，请同学们读一读。从题目中你们都知道了哪些信息？找到了吗？对，题目中告诉我们，他想买 4查看隐藏内容