老师
同学们好，我是北京市西城区志成小学的段老师，很高兴能和大家一起学习。今天我们要学习的内容是1万以内数的金丝数。屏幕前的同学们，请你们先仔细观察这幅图，并读一读图中的文字，然后再说一说，你知道了哪些数学信息？
学生
我知道了，有 9985 名运动员参加本次运动会。我知道了参加本次运动会的人数将近1万人。
老师
他们说的都是运动员的人数，怎么说的不一样，到底谁说的对呢？我听到了有的同学说，他们说的都对，为什么呢？那我们来看看解说员说的有 9985 人，这种说法很准确，那我们就把这样的数叫准确数。爸爸说的将近1万人，也就是说大约是1万人。我们就把1万人叫做运动员人数的近似数，1万更容易记住，他们说的都对，在生活中，有的时候需要用准确数，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。
老师
除了刚刚说到的这两条信息，老师还收集了一些，我们看这 6 条信息中，哪些是准确数，哪些是近似数？我们一起来读一读，判断一下。参加本次运动会的运动员有 9985 人， 9985 是准确数。参加本次运动会的运动员将近1万人，1万是近似数。一台冰箱的价格是 9115 元， 9115 是准确数。南京长江大桥公路桥长大约是 4600 米， 4600 是近似数。某图书馆约有 1300 种杂志， 1300 也是近似数。某小学二年级共有 689 名学生， 689 是准确数。那我们把这些数分类应该怎么分？我们来看看浩浩是怎么分的？
学生
我是这样分的，第一句中的9985，第三句中的 9115 和第六句中的 689 表示的是准确的数量，是准确数。第二句中的1万，第四句中的 4600 和第五句中的1300，表示的不是准确的数量，是近似数。
老师
你怎么知道这些信息中使用的是近似数呢？
学生
我发现这些数的前面写着将近、大约或者约这样的。
老师
字词。这位同学观察的很仔细，在用近似数进行描述时就会用到将近、大约或者约这样的字词，而准确数的前面就不会有这样的字词。那怎么找这些准确数的近似数呢？我们继续请我们的小助手竖线来帮忙。那就请你们在竖线上找到 9985 的大致位置。有的同学找到了9985，大概在这个位置，我们听一听小贝是怎么找的？
学生
因为 9985 是 9000 多，但没超过1万，所以他应该在 9000 和1万之间。因为 9000 和1万之间有 10 个小格，所以一个小格就代表100查看隐藏内容