老师
同学们好，我是北京市西城区中古友谊小学的黄老师，很高兴和大家一起上数学课。今天我们一起来上一节酒的乘法口诀练习课。课前我们需要准备好几张白纸，大家准备好了吗？准备好了我们就开始上课啦。同学们，我们先来做一个游戏，小猫钓鱼。只要正确的计算出小鱼身上的题目，就能帮小猫成功钓到这条小鱼。一起来算一算， 5 * 9 = 45 用到的乘法口诀是什么呢？是五九四十五， 9 * 9 = 81，口诀是九九八十一。 6 * 9 等于54，口诀是六九五十四， 2 * 9 = 18，口诀是二九十八， 8 * 9 = 72，口诀是八九七十二， 4 * 9 = 36，口诀是四九三十六。同学们，利用 9 的乘法口诀，我们成功地帮小猫钓到了这么多小鱼，你们可真棒。这节课让我们继续用乘法口诀来探索更多的数学问题。屏幕前的同学们，这幅图表示什么意思？你能列出什么乘法算式？
学生
每条小鱼是由 7 个三角形拼成的，有这样的 6 条，就是求 6 个 7 是多少？可以用乘法算式 6 * 7 或 7 * 6 来计算，用到的乘法口诀是六七四十二，答案就是42。
老师
再看看这幅图，你看懂了吗？要解决的问题是什么？
学生
我从图中知道了，第一棵和第二棵树之间是 5 米，我还发现第二棵到第三棵，第第三棵到第四棵等等，每两棵树之间都是一样的。
学生
那要解决的问题是，第一颗到第十颗之间一共是多少米？那就可以数一数它们之间一共有几个 5 米，把这些污米都加起来就可以了。
老师
那一共有几个 5 米？我们一起来数一数。
老师
123456789，一共有 9 个球，一共是多少米？就是球 9 个 5 米是多少？就可以列乘法算式 9 * 5 或 5 * 9 得多少？你想到了哪句口诀？
学生
我想到了5945。
老师
对，那 9 * 5 或 5 * 9 一共就是 45 米。同学们，从图中都找到了需要用乘法解决的数学问题，那么在计算乘法算式的得数的时候，我们发现都要用到什么？都要用到我们学习的乘法口诀。屏幕前的同学们，这里还有一些数学信息，请你自己先读一读，想一想，根据这些信息，你能提出不同的数学问题吗？把你的问题说一说，活在纸上写一写。
老师
看小亮提出了这么多问题，我们一起来解决一下。第一个问题，第一小组一共教了多少棵树？这道题该如何解决？
学生
我们要先找到和这道题有关的信息。第一小组。
学生
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