老师
同学们好，我是北京小学天宁四分校的素老师，很高兴和大家一起上数学课。这节课我们将一起学习人教版二年级上册第二单元 100 以内的退位减法。我们先来回顾一下，通过上节课的学习，咱们已经解决了前两个问题，这节课我们将继续研究。首先看这个问题，要想解决它，需要用到表中的哪些信息？没错，要用到美国代表团和英国代表团各自得到的金牌数量。请你把这两条信息和问题连起来再读一读，想想应该怎样解决。有的同学说，要想解决这个问题，就要用减法计算，列式是 36 - 19，相信大家都同意他的想法。那 36 减 19 等于多少？你能用列竖式的方法算一算吗？有困难的同学可以用小棒把一把或者在纸上画一画，来帮助自己思考。开始，来，我们一起看看同学们是怎么思考和计算的，请你仔细观察，说说你有什么发现？有的同学说，我发现他们计算的结果不一样，有的是17，有的是23，有的是27。屏幕前的，你发现这个问题了吗？到底哪些是正确的？请你想办法。先听听小雅的，他说，我知道小亮和思思的答案一定有问题，因为 36 - 16 就等于20，所以 36 - 19 一定小于20。大家理解他的想法吗？为了解释得更清楚，咱们请小棒来帮忙，先从 36 根小棒中拿走 16 根，还剩下 20 根，可题目中要拿 19 根，也就是还要再拿走 3 根，这样剩下的就一定比 20 根少了。
老师
相信现在大家一定理解了小雅的想法，用这种方式就可以知道这两个竖式的结果算错了，剩下的数式结果都得17，是不是正确的？浩浩同学是用画小棒的方法来验证的，咱们快去听一听。
学生
我画了 3 捆小棒和 6 根小棒来表示， 36 - 19，就是要从这些小棒中拿走一捆和 9 根。从三捆里拿走一捆没问题，可单根的只有 6 根，怎么拿走 9 根？我就想到了拆小棒的方法，拆开一捆小棒，变成 10 根，再和这 6 根合成 16 根，这样就可以从 16 根小棒中拿走 9 根了，还剩 7 根，刚才整捆的还剩一捆，我就把它们合在一起就是 17 根，所以 36 - 19 = 17。
老师
说的可真清楚，看来这几位同学都正确的计算出了结果。对比他们写的竖式，你发现在他们的作品中有什么相同的地方？有什么不同的地方？有同学说，我发现他们都是把 36 写上面， 19 写下面，而且都是 9 和 6 对齐， 1 和 3 对齐。是的，他们都是把相同数位对齐了。还有的同学说，查看隐藏内容