老师
同学们好，我是北京市西城区中古友谊小学的黄老师，很高兴和大家一起上数学课。这节课我们一起认识人民币，我想你们一定都听说过，看见过，有的同学可能还使用过。你认识人民币吗？你知道他们的单位都有哪些？人民币中还藏着哪些数学知识？这节课就让我们带着这些问题一起去研究和探索。
老师
希望通过今天这节课的学习，你能了解人民币的相关知识，认识人民币的面值，知道人民币的单位有哪些。课前同学们需要准备好一套人民币，如果家里没有，你可以把学习任务单中的人民币学具。像老师这样用剪刀剪下来，剪的时候一定要注意安全，最好用安全剪刀剪。都准备好了吗？准备好了我们就开始上课了。屏幕前的同学们，你们知道我们常用的人民币都有哪些吗？看我们经常使用的人民币都在这儿了，你们都认识吗？请你们拿出课前准备好的人民币或人民币学具，我们一起来认一认。这么多的人民币，怎么才能记住呢？快来想一想，你们有什么好办法吗？我们可以把它们分成几组，然后一组一组的认。接下来我们就一起来分一分，认一认。请同学们先看活动要求，一看你有什么发现。二分一分能分成几组？可以怎样分？三说一说为什么这样分？这个活动要求是什么意思？是请同学们先认真观察这些人民币，看看你有什么发现，然后试着动手分一分，看看分成几组，怎样分。最后跟身边的家人说一说，你为什么这样分？明白活动要求了吗？明白了，那活动就可以开始啦，有结果了吗？我们来看看同学们都是怎么分的。小红是这样分的，屏幕前的同学们，你知道他是怎么想的吗？我们请小红来说一说吧。
学生
我是按照硬币和纸币分的，把人民币分成了两组，纸币分为一组，硬币分为一组。
老师
我们可以说它是根据人民币不同的材质来分类的。小亮是这样分的，同学们仔细观察，你知道他是怎么想的吗？一起来听一听。
学生
我是根据人民币上数的特点来分的，有一的分为一组，有 2 的分为一组，有 5 的分为一组。
老师
同学们分类的方法可真多，小丽和他们的方法都不相同，他是这样把人民币分成了三类，为什么这么分？你知道他是怎么想的吗？把你的发现试着说一说，我们来听一听他是怎么想的。同学们看这些人民币上面都有圆，这儿这儿还有这儿，这里还有这里这里，所以把它们分成一组。这些人民币都有角，你们看jar，这儿、这儿还有这里，就把它们分成一组。剩下的这些人民币上都有分，你们看这里这里还有这里，就把它们分成一组。现在你们知道他为什么这样查看隐藏内容