老师
同学们，大家好，我是北京市西城区黄城根小学的梁老师，很高兴和大家一起学习。今天我们继续整理和复习第六单元， 100 以内加法和减法。上一节课咱们复习了 100 以内加减法的口算，今天我们要复习的是两步加减试题的运算顺序和计算。同学们，请你先计算这两道题，并观察一下它们有什么相同，有什么不同。这两道题的得数都是5。
学生
第一道题是连减，没有小括号。第二道题是先加再减，有小括号。这两道题的运算顺序不同。
老师
同学们观察的真仔细，请你用这两个算式给大家讲个故事。
学生
我讲第一个算式的故事，我有 10 个苹果，先给了莉莉 4 个，又给了兰兰一个，还剩 5 个苹果。
老师
第二个算式。
学生
也可以用小丽的故事来讲，这个算式有 10 个苹果，先给丽丽 4 个，又给兰兰一个球，还剩几个苹果，可以先把给丽丽和兰兰的合起来在一块减去。
老师
通过这两道题，大家一定回忆起我们的新朋友小括号了，那接下来咱们就来做几道题复习一下，请你先说说每道题先算什么，然后再计算。开始，做完了吗？我们一起订正一下。第一套题。
学生
先算 13 + 7 = 20，再算 20 + 54 = 74。
老师
下一道。
学生
先算 67 - 8 = 59，再算 59 - 50 = 9。
老师
第三道题有些不一样。
学生
这道题有小括号，要先算括号里 46 + 4 = 50，再算 38 + 50 = 88。
老师
最后一道题了。
学生
这道题也有小括号，要先算 27 - 20 = 7，再算 83 - 7 = 76。
老师
屏幕前的同学们，你们都做对了吗？通过刚刚的计算，我们复习了两步加减试题的计算顺序，你能不能总结一下？
学生
在两步加减试题中，分为有小括号和没有小括号的两类，没有小括号的要按照从左往右的顺序进行计算，有小括号的要先算小括号里面的。
老师
看来同学们已经掌握了两步加减法试题的计算顺序，小红、小亮，小丽也在做两步试题，你看他们算对了吗？
学生
小红算的不对，这道题有小括号，应该先算 8 + 3 = 1128 - 11 = 17。小红没有先算小括号里的。
老师
小亮。
学生
小亮的也不对，先算括号里 30 - 10 = 20，再用 70 - 20 = 50。小亮把括号里的符号看错了。
老师
就剩下小丽了，小丽。
学生
算对了。
老师
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