老师
同学们大家好，我是北京市西城区复兴门外第一小学的蔡老师，很高兴今天和大家一起学习。老师这里准备了一些图片，你知道是什么吗？是钟表，在我们的生活中经常遇到，你知道钟表有什么作用吗？是的，钟表可以帮助人们计时，安排一天的工作和学习，我们每个人都离不开他。今天我们就一起来认识钟表。为了更好的学习，请同学们先提前准备好学具小钟面或者小闹钟，如果没有，也可以用纸和笔画一画。钟表在我们的日常生活中起着重要的作用。你们对钟表都熟悉吗？日常生活中的钟表都长什么样子？请你先闭上眼睛想一想，再在纸上画出你心目中的钟表。你画好了吗？我们一起欣赏同学们的作品。
老师
同学们画的钟表可真漂亮，请你仔细观察这些漂亮的钟面上面有哪些共同点。同学们发现钟面上有数，还有表针，你知道钟表上都有哪些数吗？是的，有 1- 12 这 12 个数，这里有一个空表盘，你能找到这 12 个数的位置吗？
老师
这位同学摆的你们满意吗？有什么问题吗？晶晶发现了。
学生
数的位置不太对，而且摆的不太均匀。
老师
冬冬也有了疑问。
学生
这 12 个树都有它固定的位置，而且树与树之间的距离应该是一样的，那这么多的树，怎么能一下找到它们的位置呢？有没有好的方法呢？
老师
小云是这样做的。
学生
要先把 36912 这四个数，上边是12，下面是6，左边是9，右边是3，确定了这四个数的位置，其他的数就好摆了。你看 12 和 3 之间就是一和2， 3 和 6 之间是 4 和 56 和 9 之间是 7 和 89 和 12 之间是 10 和11。
老师
这真是一个好办法。 12 个树对应的位置用一个小竖线做标记，标记后会发现桌面上出现了大格，从 12 到 1 就是一个大格。桌面上到底有多少个大格？我们一起来接着数一数。 2 个大个儿， 3 个大个儿、 4 个大个儿、 5 个大个儿、 6 个大个儿、 7 个大个儿、 8 个大个儿、 9 个大个儿、 10 个大个儿、 11 个大个儿， 12 个大个儿，一共有 12 个大格儿。通过观察，我们不仅发现钟面上有 12 个树，还有 12 个大格。
老师
有了这些树和大格，就能认识时间了吗？还要有什么表针是吗？你知道通常用的表针有几根吗？使得有两根，这两根行吗？为什么不行？两根针是不一样的。怎么不一样？原来一根短一些，粗一些，一根长一些细一些。好的，那我们来修改一下吧，把